【雅思哥】雅思7.5分留学新西兰,我却成为全班唯一没毕业的人
2017年12月21日 17:08长期处在应试教育体系中,出国后难以适应国外的教育方式与批判性的思维。
本文转载自微信公众号:雅思哥
文章作者:北雁南飞
坐在新西兰takapuna海边,看着application to repeat a failed course的表格, 内心除了绝望还是绝望,全班同学都毕业了,就剩下我一个。这是我第三次fail了,academic的课程fail了两门,non-academic的实习居然也fail了。
国内的亲人朋友没有人知道这里发生了什么, 我收到的信息都是要加油,要努力,从考雅思到在线创业,头上的白发,眼角的皱纹,35岁的我真的不再年轻,我拼了一路却还是fail。今天想总结一下自己fail 的原因, 给广大留学生参考。
本人就读的是教育专业,雅思考到了7.5,但是长期以来英语一直没有用于交流,只是用来学习加上考试,导致在全英环境下经常出现交流失误的现象。Dashboard上的通知闪现好多遍,我印象依然不深;迟来了一周,错过了tutorial, APA reference还没搞明白,作业就交上去了。
两个半小时的课程,我能听懂的不到1/3,去国际学生支援中心, 同为华人的tutor特别惊讶,因为她用英语说的指示我反应非常慢,还经常理解错。上课的时候,lecturer在用英语读一段文字,if you are in advantaged situation, please step forward, if you are in disadvantaged situation, please step backward. 我听懂了三个,一直往后退,听到一句are you bilingual, 我终于往前跨了一步。再后面的,听不懂了,傻傻站在那里,老师走到我面前,一脸的同情和无奈。
最惨的是art 课上,老师居然用英语教我们弹尤克里里,我完全傻眼了,很多时候,我都需要先看看别的同学做什么,才能知道自己该干啥。第一次去Dashboard上面上传作业,整个人都是傻的,从来没有这样交过作业,连文件名该用什么都不知道。
刚开始上课的时候,看着班里年轻的同学一手敲击键盘一边听课,可是我做不到,我顾了听就顾不上写,与国内老师反复强调要点不同,西方大学的讲师课上不会反复强调,40分的大作业我们拿到sample是博士写的,看都没看懂,我又有一个致命的缺点,没有跟同学讨论的习惯。没搞清楚什么是reflective writing, 把作业当作雅思考试了,自己一人独立完成就交上去了。
拿去我们的dean那里,他说Yan, this is assignment, not test, you can discuss with others. 因为一直以来写作还可以,就没有和别人讨论。而且同学们都太年轻了,我不好意思。可是没想到西方的lecturer 看的不是你的表达,而是你的思维,你critical的能力。
我以前从没有这样训练过,加上课程内容不是很明白。于是,在接到先生的电话校长已经在我的辞职报告上签字了的消息后,我在复活节的前一天在dashboard上面看到了自己的分数,44分, 我哭的肝肠寸断。可我已经没有退路了,该怎么办呢?
因为幼教的 graduate diploma 一年要学包括实习十门课,后面的课程实在太集中了了,三门课作业堆在一起的时候,整个人都忙的天昏地暗。而且所有的作业都是writing,没有客观的标准答案,没有样本供参考,在读完参考文献写东西的时候,很容易下笔千言,离题万里。
我费了好大劲终于明白了要用reading里面的内容来支持自己的观点,而不是牺牲自己观点去迎合某一个理论。我上大学已经是11年前的事情了,国外大学里的lecturer完全没有板书,我的成绩单上最差的就是听力,只考了6.5,全是靠刷题的,导致了交流的障碍和听课的困难。
国外强调作为教育者listener, observer的重要性,而我一直忽视了听,我把重点放在了表达。于是乎,art 成绩下来的时候,我惊讶的发现自己又挂科了,17/50, 两个原因,一个是我对art 确实不懂,另一个是所有写的点不够细化。
第一次作业fail,我以为自己问题出在了reference 和相似比率,后面几次作业,相似率只有2%, 依然分数低。我收到了lecturer, responsive 的feedback, sustainable conversation, 哪一点sustainable了;you have made too many assumptions without enough evidence, 每一个注释后面都是lecturer的质疑, when did this study take place?要么就是,can you explain more clearly ?
我写了According to the definition, family should be a social group with feature of shared residence, 老师问道,which definition? 所有的这些都是逻辑的失误,而这些是我在以前从没关注过的。国外注重privacy, 我不知道别的同学的分数,更不知道该去哪里寻求帮助。
第一次交作业之前,student support center 的员工帮我看了,在她的指导下,我才把reference改好。我觉得我学会了,但在自己写的时候,没有养成用资料就立即reference的好习惯。总是到交作业之前手忙脚乱的找reference。老师看了之后无比痛心,你的词汇语法真的问题不大,你去借来同学的作业看一看。另外一个朋友对照lecturer的批改读了我的作业后,也说套话大话太多,细节太少。
与国内大学不同的是,国外的挂科只能重修,我又要和孩子家人分别好久了,这一年里,学业的压力,经济的压力,纽币是人民币的五倍,情感的压力,和孩子丈夫分别一年,视频的时候儿子说,妈妈别哭了,上课听的懂吗?作业会写吗?看着孩子我泪如雨下,最初选出国移民这条路,就是为了我的孩子。中学当教师的父母,在这个拼爹的时代,真的给不了宝贝太多。看着mt eden 学校里学生穿校服的样子,无数次的幻想我的宝贝穿着校服走进校园的样子。可是现在,我fail了,所有的许诺和幻想都成为了海市蜃楼。
写下这段文字,给出国留学的朋友,当我们走出海关,挥手告别故土,坐在国外教室里的我们,不要忘了考雅思的辛苦,不会的和外国同学多交流,听英文广播,看英文电视,不管移民还是回国,咱们出过国的人都不能很渣的回去!最后用主席的诗给这篇文字画上句号吧。
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,
埋骨何须桑梓地,人间何处不青山!
看完北雁南飞的故事哥真的十分心疼了,独自一人为了留学梦和孩子远赴南半球,雅思总成绩已经7.5了,却由于听力和口语的不足导致课上、生活中沟通交流产生很大障碍。另外长期处在应试教育体系中,出国后难以适应国外的教育方式与批判性的思维。
然而她遇到的这些问题相信很多同学出国后也会遇到,希望这篇文章能给广大同学打一“预防针”,在国内就要多多训练听力,除了刷真题,也要下意识地去看一些无字幕的新闻或电影,努力适应真正的日常对话。写作方面逻辑思维一定要培养起来,哪个论点具体由什么例子支撑,有什么权威的报告可以佐证等等,都要写清楚,千万别重蹈她的“下笔千言,离题万里”。