来源：百伦移民留学

【旧文更新】

从本周一开始，新西兰技术移民收入门槛正式更新为时薪$24.29纽币（合年薪$50,523.20纽币），眼见着工党政府磨刀霍霍一大波移民新政策即将来袭，在并不顺遂的2018年如何选择确定一定肯定的移民优势方向呢？

去年百伦移民留学曾为大家详解【移民成功率93%、带薪假期长达12周、入门薪水稳定中高过移民线的优质职业——注册教师】；今天，我们邀请到了毕业一个月，便光速就业成为新西兰高中数学老师的K同学分享她的留学故事与就业经验喔。

K同学

• 2016年获得坎特伯雷大学物理学学士
• 2017年获得坎特伯雷大学中学教师GD文凭
• 2018年入职新西兰R高中数学老师

K同学分享了许多细节信息，对打算就读教师课程的朋友来说将是宝贵的信息，希望获得更多课程信息或者对K同学的经历想进一步交流的请联系百伦移民留学。

小编也更新了之前曾发布过的数据，并重新放上教师的标准工资供大家参考。希望有更多的中国老师来拯救新西兰人民的数学/物理/化学etc.！

教师短缺

在新西兰移民局的短缺行业指南中，『教育』被归为了『即时短缺行业』，而实际上，并没有任何一个与教育相关的职业位于『即时短缺清单』中，不享受任何移民政策上的短缺职业福利。

实际上，教育行业被特别地列为紧缺行业正是因为『新西兰教师短缺程度已经达到危机等级』这一行业现状。

人民日益增长的教育需求以及师资力量增长过缓的矛盾导致新西兰基础教育捉襟见肘，尤其是以人口急剧增长、生活成本快速上涨的奥克兰地区为代表。

一方面，近几年教师队伍老化，退休以及超龄返聘的老师越来越多，而年轻的教师则因『待遇过低』『房价过高』离开教师行业或前往其他国家和地区；另一方面，教师的培养速度也跟不上实际需求。从而导致了上图新闻中『教师短缺达到历史最严重程度』以及『本地教师招聘受阻学校欢迎海外教师人才』等新闻。

教师短缺也导致了民众的担忧，因此，顺应民意的工党在竞选期间主打的相关教育行业政策也着重放在了『积极提高教师待遇』与『积极培养教师人才』这两大方面。

Nick HAO 百伦移民留学持牌移民顾问：

纵观新西兰近十年技术移民数据，教师这一职业申请数量与申请成功率保持稳定。从2007/08财政年度截止至2018年1月5号，共计有3,046位教师成功技术移民，总批准率达到93.09%。此外，教师的职业内容在移民评估时也甚少产生争议，其标准化的职业内容与行业规范的收入标准都为技术移民带来便利。

数据来源：新西兰移民局

教师薪资

在新西兰从事教师职业，无论是幼儿教育还是中小学各科老师，均需要就读指定的教师课程并完成职业注册，受对应的教师协会统一管辖。教师协会除了对教师职业能力的监管外，同时保障教师的福祉与权力，定制教师与学校达成共识的Collective Agreements『雇佣集体协议』便是其关键的指导性文件，而依据教师的学历与经验来评判的标准化薪资在其中占据重要内容。也就是说，与国内的『事业单位』性质相似，新西兰教师的薪资并不由市场波动或个人谈判影响，其受到行业保护与监督。

01 幼教 $46,368 - $70,059

对幼儿教师来说，因所属幼儿园的性质不同而其薪资水平不同。部分幼儿园受行业协会的雇佣集体协议指导，而部分幼儿园薪资则由其自行确认。

自2017年7月1日起，教师协会规定Q3+级别的幼教老师起薪为$46,368纽币每年，合时薪$22.29纽币。Q3+级别的幼教即『获得职业注册的、拥有幼教本科学历或本科+幼教GD学历以及同等级学历的幼儿教师』，也就是目前主流的成为幼儿教师的留学途径。随着经验的增长，幼儿教师最高年薪可达$70,059纽币，合时薪$33.68纽币。

02 小学 $47,980 - $75,949

中小学则受新西兰教师协会管束更多。对小学教师来说，按照集体雇佣协议，不同等级的学历意味着不同的起薪标准。从2017年5月2日起：

完成小学教育本科学历的教师（Q3级别），其起薪为$47,980纽币每年，合时薪$23.07纽币，最高可达$71,891纽币，合时薪$34.56纽币；完成本科学历+小学教育GD的教师（Q3+级别），入门薪水将从$49,588开始，合时薪$23.84；通过本科或GD获得教师资格，并进修获得PgD或硕士学历，其起薪分别为$51,508纽币与$54,330纽币每年（分别合时薪$24.76纽币与$26.12纽币）。

03 中学 $51,200 - $78,000

与幼教以及小学教师不同，在学历要求上，中学老师需要至少完成一个本科或以上级别的基础科学方向的学历以及获得教师资格学历，因此其起薪最高。从2017年9月4日起：

最基本的获得本科学历并完成一年的教师GD课程，起薪即可达到$51,200纽币每年，合时薪$24.62纽币，可直接达到目前的技术移民收入要求；而最高学历为硕士或以上并有教师资格学历的教师，最低起薪为$56,550纽币每年，$27.19纽币每小时。

04 额外职责 $4,000

除了上述中的基本工资外，担任额外职位的教师将按照对应额外工作的Unit（量化）给予工资补助，每个Unit将额外获得每年$4,000纽币的薪水。

除了工资以外，教师另外一个令人艳羡的便是超长的假期了（幼教除外）。新西兰中小学每年的授课期大概为40周，每个学期10周，全年总计12周左右的假期。

入职途径

如何成为新西兰注册教师呢？

对于广大留学生来说，最大的拦路虎便是英语关了。教师注册课程统一受新西兰教师委员会管理，母语非英文的申请人需要达到雅思4个7分或具备能豁免的英语授课学历背景（部分硕士课程或要求雅思7.5分）。

那么有什么方式可以豁免这么高的雅思入学要求呢？

• 持有新西兰/澳洲的本科或硕士学历
• 可豁免教师课程的7分雅思要求

Nick HAO 百伦移民留学持牌移民顾问：

也就是说，如果你是新西兰或澳洲的本科/硕士毕业生，可免去雅思4个7分的入学门槛，直接申请教师GD或教师硕士课程，毕业后直接获得职业注册资格。

注册课程

新西兰『教育』专业在世界上占据一席之地，各个大学均开设从本科到硕士的教师注册课程。其中奥克兰大学的教育专业在QS世界排名中为全球第20位。
因教师专业的特殊性，其注册课程均包括大幅度的实习时间，一般达到16周左右分三次完成的大规模教学实景旁观以及直接授课，面对的便是真实的新西兰幼儿与中小学生。

很多想成为教师的申请人会比较担心『外国人』的英语口语能否教授母语学生。实际上和国内常见带『方言』口音的老师一样，口语语音并不是成为老师的最大障碍，教授知识的技能、对学生的关注与对教育事业的热情才是在这份职业上成功的关键。

那么作为一个国际留学生就读教师类课程、成为新西兰老师是一种什么样的体验呢？百伦移民留学特别邀请了一位准 · 新西兰数学老师K同学来分析她在新西兰求学并成功找到教师工作的故事。

Q&A

K同学

• 2016年获得坎特伯雷大学物理学学士
• 2017年获得坎特伯雷大学中学教师GD文凭
• 2018年入职新西兰R高中数学老师

问: K同学或者现在该称呼K老师了，你好。教师类课程，尤其是中学教师是较少国际生就读的学生，你为什么会选择就读中学教师专业呢？

实际上成为老师并不是我留学的初衷。

答：一开始我在坎大就读的专业是电子电气工程本科，因为工科难、女生在实习时也难找到好机会，因此在大二时打算转专业。当时已经有了长期在新西兰就业与移民的计划，因此在选择专业时有综合考虑未来的发展。选择转专业到物理学的时候做了一个择业计划——做研究还是进公司还是做教师？

根据自己的兴趣爱好，性格和知识背景我觉得做教师对于一个女生来说是非常好的选择。另外，因为我本身在新西兰完成本科，可以免雅思就读教师课程，也是促使我考虑教师的因素。

当然作为一名留学生，也会对这个职业本身的特色比如是否好找工作，收入的高低和未来的移民做考虑，近几年很多文章报道都证明教师越来越稀缺，特别是教数学，理科等科目的老师。也通过跟家人、以及专业移民顾问的商讨确定了走这条路。

问: 那么申请教育类课程有哪些细节需要注意的呢？

答：教师类课程的申请的确比其他专业要繁杂些，这部分通过专业的教育顾问来处理会比较顺畅。

第一，要注意好课程的开学时间，大部分教师课程每年只有一次2月份开学；

其次，准备齐全申请材料，包括无犯罪材料、推荐人材料、学历材料等。尤其是需要提供雅思成绩的国内申请人需要提前准备好雅思成绩；

最后，做好面试的充分准备，面试不用太紧张，穿着得体，坦诚去聊天就好，面试时肯定会问你为什么想做老师，特别是作为一个外国人为什么想在新西兰做教师，为什么你觉得你适合做这教师，有没有相关的经验等等。

问: 那么中学教师GD课程在课程设置时有什么特色呢？

答：中学教师GD是一年的课程，开学放假时间也是跟新西兰的中学的开学放假时间同步的，这样的设置为了提早让大家进入角色。

一般情况下，你需要选择至少一门主教科目和一门副教科目，或者同时选择两门主教科目（我就是主教数学和物理），也有的人选择一门主教科目和两个副教科目。主科的意思是需要学习Junior（9到11年级）和Senior（12到13年级）的课程，副科只需要学习Junior（9到11年级）部分。

这一年分为两个学期，第一个学期主要是针对学习如何教Junior的课程学习，第二个学期就是针对Senior的课程学习，除了你自己的专业课程之外，还会有毛利语课程（这是一年的课）、教育理论课。

四月份放假前会迎来School Visit这个项目，我印象中是每周四一次，大家会被分配到一个学校在那里体验一天（以员工的身份），大概一共会参观3-4个学校，这是非常好的体验，你能够大致了解新西兰的学校一天是怎样的学生和老师都在做什么。

重头戏就是一年一共2次的实习了，每次是7周，第一次在5月份，第二次实习在8月。

问: 实习的确是成为教师非常重要的经历，那么在实习时如何学习？有什么实习心得可以分享么？

答：实习前你可以选择申请去特定的地方或者学校，如果没有基本上就是在本城市的学校实习，这样就不用自费住宿问题了。

实习期间你会被分配一个大学教授作为你的观察老师，以及实习学校的导师。导师是你实习学校的正式老师也是很有经验的老师，你需要旁听他们的课程、根据安排的课表去他们的班级上课。你需要认识熟悉掌握所要教书班级的所有的学生名字，这个很重要。

导师会告诉你大致的教书的内容，但是上课的方式就需要自己备课设定，导师只能提建议和帮你修改。你要积极的向导师每堂课后要白纸黑字的指导建议，这是方便你以后看。

每次7周的实习期其实很短，你需要要短时间熟悉要教的内容，跟学生建立基本的师生关系，和同事合作开会，积极参与学生参加的活动，时刻了解每天学校在发生什么。

还有一点，这边的老师需要同时精通低年级和高年级的学科内容，比方说，我的正式工作课表，里面有9年级的数学课，还有12、13年级的数学课。跟国内相比，这边的新老师会相对累一些，备课要备很多，同时还要参加学校的师生活动，但是很充实不枯燥。

问: 和实习导师学习时有什么经验分享吗？

答：多向导师学习，毕竟中国教育方式跟西方教育方式不太一样，所以多听从导师和观察老师的建议指导，及时获取反馈及时采取相应措施，多和别的老师交流，有问题就问，每天做自我反馈，换句话就是如果有下一次我会怎么做到更好。

不怕犯错，就怕没有端正的态度。第一次的实习报告（自己写的加上导师写的会决定你是否PASS，这决定你是否能参加第二学期的实习），第二次的实习报告（跟第一次一样，如果没有PASS，将下一年再进行实习直到PASS为止），我的同学里也有没通过的，但是作为一个中国留学生来讲，我觉得只要付出努力和诚恳的心，不难PASS。

还有一点，你的第二次实习很可能就是你的第一个工作的学校，所以机会非常难得，一定要自己留意该学校是否针对你的岗位招人，争取在校期间申请拿到面试机会，你的导师还很可能提供面试指导！

问：恭喜你在毕业后便火速找到工作，有哪些成功的经验呢？

答：实习会在很大程度上影响就业。你的第一次机会大概就是第二次实习快要结束的最后两周，问清楚该学校是否有对应的工作岗位可以申请。如果能直接拿到实习的学校工作机会那就万事大吉了。

其次就是实习之后的10月份，在gazette（教师专门招聘网站）上会陆续登陆大量的工作招聘信息，一定要记得设置提醒，这样的话一有工作消息就会给你发邮件。

在找工作的时候，我建议你综合实习的经验来判断自己是否还想继续留在所在城市是否想去别的城市，其次再考虑该城市的学校。要根据自己的喜好，根据SCHOOL VISIT和实习的经历来看。如果没有那么多的工作信息，建议不要考虑个人偏好，广撒网最重要。

还有我个人认为比较重要的一点就是国际生多不多，我第二个实习的学校就是属于国际生比较多，我个人工作起来觉得比较舒适。纯白人的学校，其实在那里工作自己会有突兀的感觉，第一个实习的学校整个教员办公室里就坐着我一个亚裔面孔，反而压力更大。总之给自己1-2个月时间来找合适的学校，你总会遇到能欣赏你的学校。

找工作还有重要的一项就是你的简历和Cover Letter。注意，你的简历一定要精简，到时候学校都会有讲座指导，自己也可以上网搜索模板，我的模板是从education personnel找到的。Cover Letter是针对每个学校不同的需求你要写的你能给学校带来什么。发出去之前，确保你找你的大学老师或者同学改过。

如果有学校对你感兴趣，他们会打电话邀请你去面试。说到面试，我当时有3天的时间准备我个人觉得还好，主要就是开始做功课。首先你要过一遍学校的网站，重要信息写下来记录下来代表学校特色的东西，学校需要什么样的人才，学校的目标是培养什么样的学生，他们最近有什么改革，未来的计划等等。然后再去搜索一些面试常问的问题，看下别人是怎么回答的，可以看一些YOUTUBE视频关于面试的tips。提前去踩点，找好停车的位置和面试的位置，一定不要迟到。穿着整齐大方，就30分钟的面试就结束了，大概就是副校长，learning centre的老大，还有你教的科目的部门老大会来面试你。面试完他们会告诉你大概什么时候会有消息通知你。

问：那么综合课程与职业特色，你会推荐什么样的人考虑这一专业方向呢？

答：中学教师GD课程面向非常广的领域都可以招生。为什么这么说，因为新西兰的中学的课程设置非常的广。必修加选修一共十几个科目，理科、文科、音乐、艺术、戏剧、体育，我工作的学校甚至有Nursery。所以说只要你的本科是这些中的一个，你都可以加入教师的大家族中。

其次呢，英语问题，毕竟作为外国人我们要用全英文来教学生，和同事和家长沟通。英语很重要，至少你自己要教的科目的英文你要精通。我是雅思6分进的坎特伯雷大学，进入GD课程没有考雅思，可以说是够用但是还不够。所以读书的时候有机会就多练英语，多说多读多看多写。

然后就是你的性格与兴趣爱好，要反复问自己，你确定自己能够成为一名合格的老师吗？是否喜欢孩子？是否有不断的积极心去跟同事合作、学习？是否有足够的耐心和正能量去引导下一代？老师这份工作前几天会比较累，总体来说还算稳定，收入在新西兰中等偏上，至少能满足现在移民局的要求。如果你有一颗炙热的心，欢迎加入！

Nick HAO 百伦移民留学持牌移民顾问：

K老师目前已经收到基督城一所优质高中的工作邀约，并且通过教师委员会评定其工资为年薪$51,200纽币，已经符合技术移民最新的收入要求（时薪$24.29，年薪$50,523.2）。综合K老师的技术移民打分已经达到160分，可以直接递交技术移民EOI了。恭喜K老师！

那么想像K老师一样成为新西兰注册教师的申请人，可以通过什么留学途径实现就业与移民计划呢？

留学方案

01 国内初高中在读

在新西兰就读至少2年高中，直接申请新西兰教师注册的本科课程，可豁免雅思4个7分的要求，可选择注册成为幼儿教师或小学教师。

在新西兰就读至少2年高中，申请新西兰基础科学类（如数学、物理等）的本科课程，后完成一年的GD或硕士级别中学教师注册课程，可豁免雅思4个7分的要求，可注册成为中学教师。

02 国内高中毕业或大学在读

在新西兰就读一年预科或直接申请部分接受高考成绩的高校，就读新西兰教师注册的本科课程。需要满足雅思4个7分的要求。可选择注册成为幼儿教师或小学教师。

在新西兰就读基础科学类（如数学、物理等）的本科课程，后完成一年的GD或硕士级别中学教师注册课程，可豁免雅思4个7分的要求，可注册成为中学教师。

03 国内本科毕业已有教师经验

根据个人背景，可直接申请就读教师注册课程，包括GD或硕士课程，雅思4个7分则为必须满足的入学条件（除非已有新西兰或澳洲的本科/硕士学历）。

Nick HAO 百伦移民留学持牌移民顾问：

教师这一职业无论在哪个国家，其社会地位与职业稳定性都值得肯定。新西兰作为移民国家，新政府也正鼓励来自各方背景的教师来到新西兰充实亟待补充的教师队伍。因此，英语能力较强、愿意以教师为职业的申请人值得考虑，

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